miércoles, 28 de junio de 2017

(Ensayo) Papel hecho a mano, en la comunidad de El Empalme

Universidad de Costa Rica

Sede de Occidente

Sistema de Educación General

Problemas Ecológicos (RP0010)

Séfora Mora Benavides, B14360

Papel hecho a mano, en la comunidad de El Empalme

Se busca una posible solución que contribuya al aminoramiento del impacto ambiental generado por el consumo desproporcionado de papel, mediante una alternativa de reciclaje, que en su proceso refuerce valores de consciencia medioambiental, en el barrio de El Empalme, Santiago, San Ramón.
El papel se ha convertido en parte importante de la vida humana, se utiliza en  una gran cantidad de actividades humanas como en sitios de recreación, en el hogar, las instituciones educativas, en el trabajo, comercios, entre otros.  Los diferentes productos hechos a partir del papel son por ejemplo libros, facturas, tarjetas, copias, recibos, etc. Debido a esto se ha explotado el papel hasta límites ingentes, sin existir una preocupación mayor por su tratamiento cuando se convierte en residuo. Además se mantiene como un producto muy dinamizado en todos los aspectos de nuestra vida  porque es fácil de adquirir y además es de muy poco costo. Es un material delicado  porque  se puede romper, arrugar o manchar, por lo que su vida útil se acorta, sumándole el hecho de que muchas veces se desecha aunque esté sano, se desperdicia, o su empleo es para fines innecesarios, sin pensar en el costo ambiental que generó su fabricación, o cuál será su paradero una vez tirado.
Debido a las enormes cantidades de material que se debe tratar como residuos, surge la pregunta, ¿qué se puede hacer con todo ese material desechado? Una alternativa es transformar el que ya no se va a usar, en material artesanal, por medio de un proceso responsable, esto se puede realizar las comunidades de forma viable, en este caso se propone para el caserío El Empalme, distrito de Santiago, San Ramón. Por medio de una campaña se puede incentivar a las personas de la comunidad a donar papel en trozos, que ya no vayan a utilizar, y ofrecer a cambio talleres de confección de papel, charlas sobre problemas ambientales y educación para el manejo de desechos. También otorgar algún reconocimiento anual a quienes contribuyan más al empuje del proyecto.
El mayor costo en esta empresa  es el de invertir en una licuadora industrial y una prensa para papel. Asimismo, se necesita la creación de marcos que sirvan de molde armados a partir de material también de desecho; como cedazo, madera y clavos o goma para madera. En el proceso de creación de papel se necesita agua para el  licuado, esta se utilizará de forma responsable evitando el desperdicio y cualquier vertimiento de aguas con partículas sólidas o químicas a las alcantarillas; además,  usando la misma en varias partes del proceso  de triturado.
Las herramientas de confección de papel pueden ser prestadas a todas las personas de la comunidad, para la creación de su papel, así como también existir personas encargadas de la fabricación del material. El papel generado se puede comenzar a utilizar en las escuelas, e incluso hacer encuadernados artesanales y otros productos como collares, aretes, bolsos utilizando goma Resistol para dar fuerza al material, o bien, goma casera a base de harina, además elaborarse carteras, cartucheras, forros para lámparas, adornos, entre otros; dichos productos podrían venderse y con ese mismo dinero invertir en educación, dando mejores oportunidades a ciudadanos del pueblo que no alcancen a costearse sus estudios, o bien, ayudar a familias de bajos recursos económicos.            






















viernes, 23 de abril de 2010

Tipos de energía y los beneficios que ofrece al ser humano

Energía potencial





Energía hidraulíca





Energía cinética






Energía electrica






Energía eólica







Energia solar



Contenidos del blog


Tipos de energía



Nivel
Quinto grado

Este tema va dirigido a estudiantes de quinto grado, los cuales tiene 11 y 12 años de edad, estos niños se encuentran en una etapa donde se distinguen por poseer un pensamiento más intelectual, ellos van dejando atrás su niñez para ir dando paso al razonamiento lógico, están en capacidad de realizar sus propias hipótesis y de expresar su opinión ante algún tema determinado; ellos pueden explicar lo que ven, dan sus propias ideas del tema, por lo que el docente le puede sacar provecho y proporcionarles prácticas educativas donde ellos puedan manipular, organizar y relacionar elementos permitiendo su creatividad, además estos niños tienen el valor que es la cooperación entre compañeros , son estudiantes que se sienten seguros de sí mismos y de lo que hacen.



Área:
Ciencias
Justificación

El tema escogido lo elegí por la importancia de estudiar el mismo para hacer conciencia de la importancia y de los beneficios que brinda los diferentes tipos de energía con que cuenta el ser humano hoy día, y tomar en cuenta que algunos de ellos se deben usar en forma racional para no tener que prescindir algún día de ellos; esta tema tiene la necesidad de apoyarse con un recurso computacional, ya que así se logra una mejor comprensión del tema de forma más atractiva e interactiva, pues los estudiantes construirán aprendizajes y así mismo percibieran el tema de forma diferente a lo tradicional de siempre, al utilizar diversos recursos, como blog, wikis o ´páginas webs y no solamente lo mismo de siempre que se torna algunas veces aburrido, cansado y des motivador; está dirigido a estudiantes de quinto grado ya que según el currículo escolar este tema se estudia en este nivel, algunas veces se presenta de forma muy aburrida para ellos.








Sub- área
Tipos de energía


Contenidos

Utilidades de los diferentes tipos de energía que el ser humano utiliza día a día

Objetivos

Conocer la importancia de los diferentes tipos de energía, observando los beneficios que obtenemos de ella de manera racional.

Identificar las diferentes formas de producir energía mediante la observación de deferentes imágenes y animaciones
Reconocer la utilidad de algunos tipos de energía mediante imágenes y texto para conocer lo importante que es la energía.


Modalidad de trabajo:

Para el siguiente trabajo se conformaran grupos de cuatro, con el fin de fomentar el trabajo colaborativo


Los estudiantes tendrán a la tarea la construcción de un wiki como producto final del proyecto.

Los estudiantes analizan información proporcionada por el profesor de informática sobre el tema “diferentes tipos de energía”
Se muestran fotografías sobre tipos de energía; eólica, cinética, geotérmica, eléctrica, potencial, entre otras, mediante páginas web, con el fin de informarse más del tema.
Cada grupo de estudiantes analiza la importancia de los diferentes tipo de energía le proporciona al ser humano
Mediante la investigación de los diferentes accesos que el profesor de informática ofrece a los estudiantes, se dan a la tarea de identificar como se producen los diferentes tipos de energía que utilizamos en la vida diaria.
Se observan imágenes y videos sobre el tema con el fin de profundizarlo y que logren una mejor comprensión.
Después de observar se escogen las formas de producir energía que el ser humano utiliza más.
Los estudiantes en grupos observan mediante imágenes, como las personas aprovechan la utilidad que los diferentes tipos de energía les proporciona; por ejemplo la electricidad, la energía eólica, la cinética, entre otras.
Los estudiantes buscan y analizan información sobre el tema, en el material que el docente le facilita y además en la web.
Al final cada grupo hace un pequeño resumen, sobre los diferentes tipos de energía que hay, sus utilidades que le brinda al ser humano, y como aprovecharlos de forma racional.
Al final con la información obtenido se realiza un wiki, donde cada grupo publica su aporte a los otros grupos.



El tiempo de duración son cuatro lecciones



Lectura para análisis


¿Cuáles son los tipos de energía que usamos diariamente en nuestros hogares?

¿Comente tres formas de producir energía eléctrica?


www.cientec.or.cr/ciencias/energia/articulo1.html


Evaluación

Como actividad de evaluación cada estudiante por separado da dos ejemplos de cómo el ser humano puede ayudar a utilizar los diferentes tipos de energía de forma racional desde su hogar, y cado uno los publica en el wiki para que todos sus compañeros los puedan observar.
Además deben mencionar tres fuentes diferentes que producen energía.



Como iniciar un blog

Primero elegir un sistema de alojamiento en alguno de los sitios web que ofrezcan un espacio gratuito con un sistema de publicación ya pre instalado.

Una posibilidad, para los ya iniciados en el mundo de la informática, es instalar y configurar su propia herramienta de gestión en un servidor web.


Los pasos a seguir para la creación de una página de este tipo son básicamente los mismos en todos. Lo primero es registrarse como usuario. Con ello, se nos asignará un nombre de usuario y una contraseña, con la cual podremos acceder a la página principal de administración y publicación.

Después deberemos seguir un pequeño asistente web, que nos solicitará la información necesaria: el nombre que queremos para nuestra página, su descripción, su diseño y otro tipo de información relevante para su creación.

Una vez completado el asistente, ya tendremos nuestra bitácora preparada para funcionar. Ahora es el turno de administrarla, configurarla a nuestro gusto, y empezar a trabajar con ella.




Infografía:


http://www.google.co.cr/images?hl=es&client=firefox-a&rls=org.mozilla:es-AR:official&gbv=2&tbs=isch:1&q=tip
www.weblogssl.com/que-es-un-bloggal
newton.cnice.mec.es/materiales.../energia/formas.htm
http://energias.over-blog.es/
http://www.youtube.com/watch?v=ZCBkzqgGMuI video
www.cientec.or.cr/ciencias/energia/articulo1.